Una strategia aziendale che vuole interpretare il futuro nella sua incertezza, deve porsi oggi la domanda: quali sono le competenze possedute dalle persone che rendono unica la propria azienda? E anche quali sono quelle competenze fondamentali che non sono ancora acquisite ma se comprese possono fare la differenza con i concorrenti?

L’attenzione alle competenze, che caratterizzano in modo distintivo e prioritario un’azienda, consente di costruire le condizioni che possono garantire il controllo e lo sviluppo del proprio futuro.

Attraverso la costruzione del sistema delle competenze, che fonde il saper fare con il saper essere, è possibile affrontare in modo coerente ed efficace tutte le leve di gestione delle Risorse Umane.

Il corso, nel confronto con le applicazioni e le esperienze più innovative, consente di approfondire le migliori metodologie per costruire un sistema di competenze efficace.

A chi é rivolto:

Direttori del Personale, Responsabili dello Sviluppo delle Risorse Umane, Responsabili dello Sviluppo Organizzativo.

 

PROGRAMMA DEL CORSO

Dalla gestione della prestazione allo sviluppo delle competenze

• Strategia aziendale, processi organizzativi e competenze
• La necessità di conoscere il proprio valore
• Definire la competenza
• Perché le competenze
• Tipologie di competenze e cultura aziendale

  Costruire la mappa delle competenze

• Interpretare la strategia e la visione aziendale
• La funzione fondamentale di un commitment diffuso
• Il board aziendale per la costruzione delle competenze
• Tipologie di ricostruzione delle competenze
• Il metodo Osfe nel riconoscimento delle competenze

  Riconoscere il proprio gap di sviluppo

• Progettare il bilancio delle competenze
• Metodologie di valutazione delle competenze
• 360°
• Assessment delle competenze

  Applicare il sistema di competenze

• Selezione e competenze
• Separare valutazione della prestazione dalla valutazione delle competenze
• Riconoscimento delle competenze e gestione dei ruoli
• Il processo di formazione e sviluppo
• Dallo sviluppo all’autosviluppo