29 e 30 gennaio 2024
Nelle professioni ad elevato contenuto di specializzazione, la presentazione di progetti, relazioni e ricerche è un’occasione spesso vissuta in modo particolarmente critico.
Non è facile, infatti, comunicare contenuti complessi davanti a un uditorio. I rischi che più comunemente un relatore corre sono due:
• la noia, se il pubblico a cui ci si rivolge è composto da esperti della materia;
• l’oscurità, se il pubblico è composto da persone meno esperte.
In ogni caso, la profondità e il rigore dei concetti e dei risultati esposti rischiano frequentemente di perdersi, vanificati da una non sufficiente cura e preparazione circa gli aspetti comunicativi.
Questo corso è pensato per supportare tutti coloro che svolgono professioni a contenuto specialistico nell’allenare abilità di comunicazione. Non si tratta di un “di più” o un accessorio: si tratta, invece, di un fondamentale strumento che permette alle idee e ai progetti di prendere corpo e sostanza, così da raggiungere, coinvolgere e convincere gli interlocutori.
I partecipanti al corso, dunque, saranno guidati nell’acquisire un metodo di costruzione delle presentazioni e dei discorsi, e nell’allenare le specifiche capacità espressive per rendere più efficace la comunicazione.
Il seminario è totalmente attivo. I partecipanti infatti verranno gradualmente e progressivamente guidati alla costruzione di un proprio intervento e alla presentazione del medesimo ad un pubblico, ricevendone feed-back sia dagli uditori sia dal docente.
A chi é rivolto:
Il seminario è rivolto a tutti coloro che, svolgendo una professione di tipo essenzialmente tecnico, si trovano a dover affrontare situazioni di comunicazione davanti a un pubblico.
PROGRAMMA DEL CORSO
La comunicazione davanti a un pubblico- Regole fondamentali di comunicazione
- Capire il contesto e focalizzare l’obiettivo
- Ostacoli più comuni nel processo comunicativo
- Il ruolo del relatore in un contesto tecnico
- Il pubblico: specialisti/non specialisti
- Capire il contesto
- Focalizzare l’obiettivo: istruire, persuadere, confutare, coinvolgere
- Non si può dire tutto: priorità e “polmoni”
- Strutturare efficacemente le idee
- Come iniziare
- Gestire il corpo del discorso
- Chiusure efficaci
- C’è feedback?
- Parole concrete e parole astratte
- Usi e abusi della terminologia tecnica, dell’inglese e delle sigle
- La retorica “buona”
- Quando il testo non aiuta
- Rivedere i propri materiali
- Semplicità, non sciatteria
- Usare il proprio corpo come strumento
- L’uso della voce: volume, articolazione, espressività
- Il linguaggio del corpo
- Interpretazione e improvvisazione
- La gestione dell’ansia