Un errore commesso in sede di selezione ha delle ricadute significative e spiacevoli per entrambe le parti e si risolvono in un danno economico non irrilevante per l’organizzazione. Da elevati costi di addestramento e/o formazione a ridotto rendimento, da basso morale ad alti tassi di assenteismo e rotazione del personale.

 

Il costo di un processo di selezione efficiente e calibrato sulle esigenze rilevate, viene ad essere coperto da ciò che l’azienda risparmi in seguito in costi di ricambio del personale di addestramento, di limitato rendimento ecc.

 

Sovente inoltre, le competenze richieste per l’esercizio del profilo professionale ricercato, non sono valutabili “solo” con uno o più colloqui di selezione, ma richiedono tecniche e strumenti quali test, lavori di gruppo o degli assessement veri e propri.

 

Questa metodologia di valutazione è finalizzata a ridurre l’errore insito nel processo valutativo attraverso l’utilizzo di più osservatori e tecniche di osservazione, e mette al centro del processo di valutazione stesso il confronto delle osservazioni raccolte dai valutatori con i diversi strumenti.

 

Quest’iniziativa si rivolge quindi alle persone che nelle organizzazioni si occupano di selezione e/o di valutazione del personale e che avvertono la necessità di potenziare il proprio bagaglio di conoscenze e di tecniche e strumenti per migliorare l’efficienza e l’efficacia di processi di selezione e o valutazione del Personale.

 

In specifico gli obiettivi del seminario  sono di:

.    approfondire le basi concettuali della metodologia dell’ Assessement Center, definizione, caratteristiche e finalità;

.    esplorare gli strumenti e le tecniche utilizzabili sia nell’ottica dell’Assessement Center o senza questa

.    favorire lo sviluppo delle abilità necessarie a progettare e realizzare processi di valutazione con la metodologia dell’AC o con alcune tecniche della stessa

–    rafforzare la capacità di osservazione e di ascolto dei comportamenti e degli aspetti oggetto di valutazione nel processo di selezione

 

A chi é rivolto:

A dirigenti e quadri addetti alla selezione, a coloro che svolgono attività di selezione in maniera sistematica

 

PROGRAMMA DEL CORSO

Fare selezione oggi: sfide ed opportunità  

• L’incerto organizzativo: l’impatto sui processi di selezione ed inserimento del Personale
• Competenze necessarie nell’organizzazione oggi

  L’analisi delle competenze trasversali  

• Finalità, significato e contenuti
• La necessità di diverse tecniche e si strumenti di indagine: l’Assessment Center (AC)
• AC, definizione e concetti fondamentali, contesto e processo
• Tipologia di prove nell’AC, rilevazione qualitativa e quantitativa
• La definizione delle posizioni da ricercare
• L’elaborazione del profilo di competenze cruciali per l’esercizio del ruolo
• La scelta di tecniche e strumenti ad hoc per la rilevazione delle competenze

  Il processo di selezione: strumenti e tecniche di selezione  

• I test: natura e finalità
• I test di intelligenza
• test attitudinali
• I test di personalità
• Condizioni d’impiego ed elementi importanti per l’applicazione
• Le esercitazioni di gruppo: significato e finalità
• Due diverse tipologie: a ruoli assegnati e liberi
• Tipologie di esercitazioni ed esplorazione delle specifiche competenze
• Accorgimenti da utilizzare ed aspetti da presidiare
• Le esercitazioni individuali: significato e finalità
• Tipologia di esercitazioni e rilevazione di specifiche competenze
• Modalità di impiego e di applicazione

  La valutazione delle informazioni e gli output  

• Metodi di osservazione e valutazione
• Il processo di osservazione e di valutazione, caratteristiche ed aspetti da presidiare
• L’influenza osservato-osservatore ed osservatore-osservato
• I mediatori del processo di osservazione